專題文章
今個月中，到訪保華建業集團有限公司，舉辦一個名為「發揮創意．鬆一鬆」的工作坊。目的是透過藝術表達或創意想像，讓員工發揮創意，提供了一個鬆口氣的空間；另外，從創作中的創意想像，激活員工的「創作」大腦，讓「工作」大腦鬆一鬆。
在展覽期間，本坊分別展示仔女成長的每個階段的發展特點、面對挑戰、潛在發展問題與父母的重要性，透過展示，帶給父母一個重要的訊息。
想重溫展覽的盛況，請必細心閱讀內文。
性格類型作為參考的指標，可以看到你們之間的「夾」與「唔夾」?
性格類型（Type）看伴侶關係
在過去的兩性輔導中，以性格類型作為參考的指標，可以看到他們之間的「夾」與「唔夾」，從而可以幫助他們了解對方，發揮互相的長處，補足他們之間的不足。
是次工作坊，透過任務遊戲、互動及分享，讓各參加者明白溝通在工作中的重要，並且體會當溝通良好，更有助工作的順利完成及個人的滿足感提昇。
物以類聚？取長補短？
常言道「物以類聚，人以群分」，一般來說，共通點更多、差別更少的情侶（簡稱「好夾」），他們之間更容易理解對方，更容易相處，更容易吸引和尊重對方。
然而性格類型始創大師 – 榮格博士曾對外向（Extravert – 簡稱E）及內向（Introvert – 簡稱I）有這樣的評論：「儘管這二個傾向的人互相貶低對方而引發衝突，但並不妨礙大多數男士追求對立的女士。」另外，瑞士婚姻諮詢師普拉騰 (Plattner)寫道：「在大多數婚姻中，都是EI結合。」同時，兩位榮格心理分析家格雷(Gray)和威爾懷特（Wheelwright）在 1944年提出「互補性婚姻」理論，看來欣賞對方擁有自己沒有的優點，對與自己不同性格傾向的人產生好感或愛慕之情，卻大有人在，這是否叫做「取長補短， 互補不足」？
mbti 是一套性格測評工具。根據心理學大師榮格（Carl Jung）對人類心理分析（Psy-Analysis）的成果。廣泛應用於：
- 領導力發展（Power of Leadership） - 辨識領導風格和開發管理才能
- 團隊建立與發展（Teambuilding） - 改進溝通、提高團隊的解決問題能力和增强團隊協同力
- 組織變革（Restructuring） - 發展對改變的適應性和引導對變革管理的主動性
- 說服力和影響力（Linguistic Power） - 發展銷售和影響技能
- 輔導和提供回饋（Counselling and Coaching） - 與不同的人提供切合的輔導與適合的激勵
- 解決衝突（Conflict Resolution） - 改善人際關係的品質、有效溝通和消除誤解
感謝 義務工作發展局 送贈的感謝狀。 是次透過"NLP 發揮領導潛能工作坊"及"MBTI 從性格特質發揮領導潛質工作坊"，讓各學員有效地認識自己和啟發領導潛能。
隨著子女的成長，由牙牙學語，到幼稚園學習，父母由擔心孩子的飽餓，到為子女的學習而憂心。在子女入學後，大部分父母發現子女對學到的認識經常忘記，覺得子女無記性， 所謂「讀唔入腦」，而坊間有很多的資源訓練子女提升記憶，然而父母不知道該怎樣選擇。現在不妨認識一下大腦對記憶的操作，從而學習一些以遊戲為本的記憶訓 練，讓子女在輕鬆的環境下提升記憶力，同時亦令子女的考試測驗成績有進步！
大腦記憶過程
很多人對記憶均集中在如何存放入大腦內，而對於把記憶提取則比較少留意。若我們有效地考慮腦部的記憶過程，我們會把它分為三個步驟：
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步驟一
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步驟二
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步驟三
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編碼
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保持 與 再認
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回憶
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把外來的訊息，加以整理，例如把訊息類，或把訊息的特征加以確認出來。
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把已編碼的訊息儲存起來，並保持一段時間。
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把已儲存的訊息提取出來運用。
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李sir曾與中華基督教會長洲堂錦江小學合作，舉辦藝術治療小組活動，透過藝術治療形式，為有過度活躍、亞氏保加 或 有情緒行為問題的同學提供情緒舒緩及心靈輔導的機會。